见多识广

〔坤坤一年级(下期)第十五周学习周报〕

本周恰逢六一儿童节,坤坤上课三日便休息一日、上课一日又休息两日,学习节奏略显松驰。语文阅读、生词默写、查词典;数学课后随堂练、英语顺其自然练读提上日程,偶尔跳绳。

儿子班级排练的六一汇演节目未被学校选中,家长们在班级社交群总结失利原因,其他班有家长耗费一夜制作气球树,我们班未过多劳心费力,大家争取下次年级活动竭尽全力。现代教育讲究家校联动,精美之事总要较多心力。即便如此,孩子们亦有不少快乐时光。坤坤一日观看节目演出,另一日宅家休整,作业之事可想而知。

坤坤前两日语文作业完成较好,数学课后随堂练也按计划完成。随后几日,妻子辅导坤坤作业,儿子态度敷衍,生词听写不标注拼音、看图写话用词不全、部分作业拖拖拉拉。这是儿子在妈妈面前“狡猾”,还是妻子在儿子面前有失严厉?妻子不常照顾儿子,双方情愫多多,教学辅导与情感关爱不能简单分隔,或许爱才是人生最重要的教育,但社会功利主义者往往不这样觉得。坤坤偶尔放松,我们休整好了继续奔跑。

周末兴趣班完结,我们带儿子参观了成都棋院。考虑接送、费用、学习时间等因素,我起初对儿子报学成都棋院有些顾虑。我们临场了解情况之后感觉还行,所以人生诸事千万不要先入为主偏见定性,客观积极才能认知宏观全面。成都棋院费用适中、接送时间不长,我与妻子只是在儿子报学时间方面未达成共识。

暑假临近,儿子现今入学四课时便出现较长断档,不利于知识衔接;妻则认为现今报班恰好有老师授课便于追赶进度,儿子下期报学无异从头再来,前期所学完全废弃。有时我也会思考艺术类兴趣班效用,围棋锻炼抽象思维是好事,安身立命肯定又够不着。我们对此是否需要保持过度焦躁,我们对于将来孩子的文化主课与兴趣班取态为何?

思来想去,这一切最终还得看坤坤意见。授课老师检测儿子围棋技法太过单一,围棋不只杀子,我亦告诉儿子要打开思维,下棋最终目的是赢棋,实现路径却有千万种。

儿子似乎不悦。我们都不希望被人否定。然人之思维格局宽广必要见多识广,同时教育引导之语言与技法也值得我们思考。

发表回复